La línea Editorial de Claridad: ¿Maestros sin su salario y PPD robándole el “momentum” al PNP…?

Mientras los maestros reciben palos de Rafael Aragunde, secretario de educación de la administración del PPD de Aníbal Acevedo Vilá, el periódico Claridad, periódico que se supone combata el colonialismo en Puerto Rico, sale a la calle con esta portada:



El artículo en el periódico es más específico: “Aníbal le roba el momentum a Fortuño.”, escrito por Gervasio Morales, EL DIRECTOR DEL PERIÓDICO CLARIDAD…

Veamos cómo acaba el insigne ensayo de propaganda electorera:

“Cien días es un mundo y pueden ocurrir muchas cosas en la campaña electoral, pero comenzando la recta final a las elecciones, a la guagua de Fortuño parece que se le están desinflando los neumáticos.”

Sin embargo, la línea de análisis de los ensayos “El hilo solidario” escrito por Félix Córdova Iturregui e “Hipocresía oficial” escrito por Luis Pedraza Leduc contradicen esta línea editorial del director Gervasio Morales… Por lo menos, hay algunos independentistas que se resisten a que el periódico se arrastre más de lo que ha hecho en estos últimos años de propaganda a favor del PPD, partido que defiende la colonia aunque en su discurso incluya la palabra “soberanía”, que para este partido no es nada más que un anejo a la “ciudadanía americana permanente”...

¿Cómo es posible que unos maestros no estén recibiendo el sueldo por asuntos de una tecnología de ponchadores, que se han convertido en unas máquinas aliadas a la burocratización, en vez de ser una tecnología que ayude al empleado magisterial (porque esos errores NO AFECTARON A OTROS EMPLEADOS ESCOLARES MAS SÍ A LOS MAESTROS), y el periódico de la Nación puertorriqueña LE DÉ EL MOMÉNTUM a la administración que dirige esa canallada…?

Esto de “robar el momentum” es una frase acuñada por los comentaristas y analistas de los deportes… Quizás Gervasio le quiere robar glorias a Elliot Castro quien escribe también para susodicho periódico independentista y en este número le dedica un ensayo a la victoria de Margarito sobre Cotto titulada “Cotto no pudo con el Super Margarito”. En este análisis, Elliot supera en sabiduría al frustrado fraserero deportivo Gervasio, que aunque se dirige al deporte, muy bien podría ser un lema para el independentismo puertorriqueño frente a las pugnas electorales y su rol frente a las campañas en apoyo al Partido Independentista Puertorriqueño o al partido que defiende la COLONIA Partido Popular Democrático:

“Lo más difícil de comprender es que en el camino Margarito no hizo nada diferente. Simplemente lo hizo todo mejor.”

Al independentismo aliacionista no debe importarle ganar electoralmente por ser aliados a un PPD o perder por respaldar al único partido independentista puertorriqueño, lo que debe imprtarle es la CONSISTENCIA y la DISCIPLINA… El “independentista” que predique en estos momentos la alianza con un organismo político que maltrate a un sector de la clase obrera negándole su paga, se merece el título de mezquino, que en uno de los significados que define el diccionario de la Real Academia Española se refiere en la Edad Media, al siervo de la gleba, de origen español, a diferencia del exarico, que era de origen moro, refiriéndose al “siervo de la gleba” a un esclavo afecto a una heredad y que no se desligaba de ella al cambiar de dueño…

El mezquino está atado a su tierra, aunque en la realidad siempre estará atado a cualquiera de los dueños de la tierra que NO le pertenecen jurídicamente a él… El mezquino vive para su pedacito de terreno, vive sólo para defender SU lugar social, aunque sea pequeño...

Aragunde asumirá un nuevo rol…

Los que se han preguntado en qué trabajará Rafael Aragunde...,

Rafael Aragunde

...cuando Aníbal pierda las elecciones de noviembre de 2008, deben enterarse de que los productores de la serie de cine Batman están en conversaciones para la firma de su próxima película para el cine, en el rol del "Joker" o Guazón...

Rafael Aragunde como el "Guazón"

Estos son los mismos productores que colaboraron gratuitamente en el video de Julio Voltio y Calle 13 que trataba de la historia de dos exitosos detectives:



Los productores han quedado prendados con el actor ya que lo vieron actuar como un “independentista”, un “líder obrero que representaba a los profesores universitarios” y, en su último papel de “secretario de educación”…

En este último film, Aragunde no recibió las mejores críticas ya que Aníbal Acevedo Vilá opacó su actuación en el rol de “jefe del gobierno compartido”, donde Aníbal explotó el drama fílmico haciendo de víctima de la ganga en la legislatura. Se rumora que para Aníbal, los productores tienen pensada un nueva película de Dick Tracy, tomada de aquella cómica que se originó en Chicago para la década de los años 1930, donde el detective de los “cartoons” se presentaba con una tecnología que no existía para ese tiempo: una pulsera de teléfono para “chatear”. Según fuentes de entero crédito, Aníbal dice que aceptará el papel si en la película no utilizan el apellido para llamarlo porque suena muy “soft”, que firmará el contrato si sólo lo llaman “Dick”.

Se dice que Aragunde había ya presentado una prueba para el rol de la actual película “The Dark Knight” y que por esta actuación lo querían contratar, pero el secretario de educación se excusó por esta vez por tener otra filmación en su rol de secretario, y que utilizaría un libreto parecido al de la prueba donde el charlatán aparece como la víctima en la mesa de negociaciones…

Los jefes, la autoridad y los sub-alternos: ¿simbiosis necesaria…?

¿Cuántos han tenido problemas con sus jefes…? Me imagino que muchos… En no pocas ocasiones he tenido problemas con mis jefes, en mi caso, con los directores escolares, al punto que llegué a preguntarme si yo era un desajustado social, un rebelde sin causa, que tenía algún problema con las personas que asumían el rol de autoridad… Los procesos críticos que se les aplican a los demás deben aplicarse también para uno reflexionar acerca de los propios actos, por eso mi preocupación…

¿Cómo podría llevar el pensamiento crítico a comprobar mi hipótesis de que yo tenía problemas con las personas que tenían algún rol de autoridad…? Quizás Papá Freud tendría alguna respuesta que me guiara por el camino de la culpa al explorar la posibilidad de que hubiese tenido algún trauma con mis padres en la niñez y ese trauma me llevara a crear conflictos innecesarios con mis jefes.

Por otro lado, mi conflicto con Freud era su determinismo al frenar el asunto del comportamiento humano en las primeras etapas de la vida de una persona: ¿no existe la posibilidad de otros traumas más fuertes en las etapas posteriores de la niñez, incluyendo la adultez…? Así que también exploré el enfoque de los teóricos del desarrollo humano, que plantean que el ser humano tiene toda una vida para cambiar, que la conducta humana puede ajustarse a través de la vida.

¿Pero que hay de los eventos extremos donde a una persona la restringen a una encerrona constante…? Entonces tenemos a los Víktor Frankl que nos hablaba del confinamiento en los campos de concentración nazi y cómo el comportamiento humano funciona bajo condiciones de limitación de la libertad…? Con estos teóricos se explora cómo las condiciones exógenas afectan al comportamiento y cómo lo endógeno puede ayudarnos a sobrevivir las crisis. En Frankl era un asunto de esperanza lo que hacía a uno un sobreviviente…

Tenía un arroz con… con…… con……… una mogolla de arroz con tanta teoría psicológica, que no sabía por donde empezar…

Quizás debía explorar si el Departamento de Educación de Puerto Rico tenía alguna otra institución u organización análoga, que funcionara con una estructura de subordinados… algo así como una especie de jerarquía…

Siempre he sabido que en los contextos de trabajo jerárquico, existen unos protocolos de relaciones del subalterno con sus superiores…

¡Claro…! ¡Qué mejor analogía que la del contexto eclesial…!

En la Iglesia Católica, en la que estuve bien activo durante gran parte de mi juventud, aprendí mucho de ese protocolo y más con aquel sacerdote holandés gordo y colora’o, que se encantaba con el ánimo del puertorriqueño muy distinto al frío europeo nórdico. Era como si culturalmente aquel padre se emborrachara con nuestro espíritu jovial… Algunos me decían que los sacerdotes católicos holandeses estaban un poco más adelantados en asuntos pastorales que el resto de los europeos ya que el catolicismo no era una mayoría y tenían que lidiar con una población que tenía otros credos…

Bueno, el asunto es que en ese cura pude apreciar cómo se daba la dinámica jerárquica entre los curas y “nosotros”, los que asistíamos a la Iglesia… Hasta que todas las premisas y conclusiones de lo que era una estructura jerárquica cambió, luego de que llegara aquel nuevo sacerdote… Habían grandes diferencias entre el holandés y el nuevo sacerdote puertorriqueño, entre ellas que el holandés provenía de una orden religiosa, que en su caso la autoridad inmediata provenía del grupo de los dominicos y su superior…

En el caso de las órdenes, estas funcionan como una especie de agrupación dentro de la Iglesia Católica donde cada orden tiene lo que le llaman un carisma o “habilidad”, en el caso de los dominicos, además de distinguirse por sus teólogos, me fijé que ellos firmaban cualquier documento con sus nombres y al final, después de escribir sus apellidos, escribían un tercero que les había conferido su orden: o.p., que quería decir Ordo Praedicatorum u Orden de los Predicadores… Los estudios formales de cada orden están dirigidos por sus respectivas constituciones o reglas que a su vez tuvieron el aval del Papa. Estas surgen desde un trabajo comunitario pero en el esquema jerárquico fueron apoyadas desde el papado.

El nuevo sacerdote, mucho más jóven que el primero, NO pertenecía a ninguna orden religiosa, que en su caso era un sacerdote diocesano que debió estudiar en un seminario sacerdotal bajo la autoridad de un obispo, que en la jerarquía católica es un subalterno del Papa.

Inicialmente pensé que la incapacidad de este sacerdote diocesano se debía a que NO podía competir con su predecesor ya que el holandés tenía una preparación superior… Pero, la pedantería de este sacerdote me dió a entender que su problema de lidiar con los miembros de la parroquia señalaba a un asunto de mayor envergadura que los estudios.

Ya en mi etapa de integración al mundo laboral le perdí el rastro al diocesano, pero posteriormente lo ví como capellán invitado por el ex-gobernador Pedro Roselló a una de sus celebraciones del 4 de julio si mal no recuerdo, y posteriormente supe por las noticias que el obispo que sucedió a SER (Su Eminencia Reverendísima) Cardenal Luis Aponte Martínez, cardenal boricua que protegió por muchos años a este sacerdote diocesano, lo tuvo que sacar de Puerto Rico porque fue acusado de ser pedófilo (paidófilo es el término definido en el diccionario de la Real Academia Española). Recuerdo que este sacerdote diocesano era loco con organizar a los monaguillos llenando cada misa importante dominical con unos quince de ellos… Al escuchar esa noticia pude reconciliar en mi mente el porqué le tenía tanta aversión a este personaje y a su pedantería en asuntos de la pastoral parroquial…

Estos mecanismos de favoritismo jerárquico funcionan tanto para instituciones eclesiales o religiosas, como para las sociales, económicas, políticas, gubernamentales, educativas y, hasta sindicales… Aunque en otra ocasión trataré de abundar del porqué de mi hipótesis basta con plantear que en esta sociedad puertorriqueña, nuestras organizaciones encajan muy bien dentro de los organismos jerárquicos por tener una mayoría de la población en una etapa de desarrollo emocional que describe más que nada al adolescente o pre-adolescente, que en este caso al adolecer por las figuras paternas y sea por abandono o por necesidad de crecimiento, busca asentar su identidad en el apoyo del “otro”…

¡…CREO QUE VIVIMOS EN UNA SOCIEDAD DONDE LA MAYORÍA DE LAS PERSONAS SE SIENTEN EMOCIONALMENTE CÓMODAS EN SU ADOLESCENCIA…! Claro, planteo esto como una hipótesis…

Pero, ¿estaba mi conflicto con la autoridad relacionado con un estancamiento en la adolescencia…?

En mi caso, desde mi juventud, en mi escuela superior, ya yo había roto con el asunto de que tenía que estar en un grupo para sentirme mejor conmigo mismo… Y es que cada vez que me reunía con alguna de las “ganguitas” de la escuela (cada adolescente tenía su grupito cerrado de amistades) notaba en mí una incomodidad porque cada grupo tenía sus distintas reglas de aceptación, cada cual se reía de cosas que a mí no me daban gracia, o se burlaban de las que a mí me daban gracia…

No es que haya sido un muchacho solitario, sino que tenía la habilidad de correr los pasillos y hablar con cualquiera y cuando las conversaciones se tornaban un poco pesadas, cambiaba de grupo… Los conocí a todos y caía bien en todos, a la vez que me convertía para todos en una especie de fantasma no necesario… Aunque colaboré en todas las actividades de la clase graduanda y me las gocé con mis buenos compañeros, al final decidí no asistir ni a los actos de graduación, porque no me ajustaba a esos rituales... ¿Con mis maestros…? La pasé muy bien en la mayoría de los casos… Así que... ¿problemas...? ...no creo haber tenido mayores problemas con la autoridad, o con el rol de autoridad…

Pero, y aquí viene el PERO, mientras más crecía, más adolescentes emocionales veía a mi alrededor… Desde joven hice amistad con personas mayores que yo porque no me ajustaba al estancamiento común que veía en mis compañeros universitarios… Era como si emocionalmente la mayoría de ellos hubiesen optado por prolongar su adolescencia… El ser joven se convertía en un ideal social, mientras que en mi caso, yo quería ser viejo…

Recuerdo haber visto hace años una extraña película de un niño que cargaba con un tambor por todos lados. La película era en alemán con subtítulos en inglés y casi no entendí nada de esa película, pero recuerdo que no me depegué de la televisión porque las escenas me llamaban mucho la atención. Más tarde supe que la película provenía de una novela de Günter Grass, quien ganara después el Nobel de Literatura… También supe que el niño se suponía que fuese un adulto, lo que me hizo comprender un poco el porqué del comportamiento extraño del personaje que a veces parecía el de un adulto. Lo que pintaba la película era la incapacidad de crecimiento emocional de la sociedad alemana nazi…



En este caso, Oscar era un adulto que decidió mantenerse como niño… ¿Raro…? No. En nuestra sociedad NO… Por eso los comportamientos sociales en los contextos laborales a veces nos parecen que sobrepasan la capacidad de entendimiento si pensamos que trabajamos con adultos… Pero, si vemos a las personas en su contexto de desarrollo emocional, notaremos que su mente ocupa el cuerpo que NO es… Como en Oscar… o como su amigo el enano que era reclutado por el ministerio de propaganda nazi… En este caso, el cuerpo físico se utiliza para proyectar la madurez o inmadurez de la persona, quien NO se desarrolla emocionalmente, tampoco crece físicamente…

El absurdo llega a tal punto que el pensamiento mágico del niño se recrea provocando que la multitud baile y caiga la lluvia para terminar la reunión. La fotografía es recogida magistralmente en esta escena donde el “líder” militar que se dirige al público, tiene en algunas tomas una torre de un edificio que hace las de cuernos en la parte posterior…



Pero, ¿por qué alguien puede decidir NO crecer…? El desarrollo viene como una necesidad de confrontar problemas para los que nuestra capacidad emocional o intelectual NO tiene mecanismos estructurales para resolverlos. Esta confrontación con nuevos problemas requiere un TRABAJO y una CRISIS que proviene del rompimiento con viejas estructuras de pensamiento. Cada etapa de desarrollo implica una nueva desmitificación, y ese rompimiento con los viejos mitos implica a su vez una incómoda inestabilidad…

Así que el proceso de crecimiento requiere de una valentía y el de estancamiento implica un miedo que de no ser superado, porque a todos nos da el mismo miedo, en mayor o menor grado, si no superamos el miedo, adoptamos la cobardía…

Es decir, no es malo tener miedo, lo malo es tenerle miedo al miedo… porque ese miedo al miedo es lo mismo que la cobardía… Prometeo hacía la misma pregunta que hacía un prócer: ¿Qué nos pasa a los puertorriqueños que no nos rebelamos…? La sociedad puertorriqueña le tiene miedo al crecimiento, al desarrollo, porque sabe que este desarrollo implica pasar por un proceso de cambio en la crisis…

¿Cuántos han tenido problemas con sus jefes…? TODOS… Pero la pregunta es si al confrontarnos con las autoridades educativas, ¿nos confrontamos con personas sabias, o con personas que han dejado de crecer…? Creo que en los puestos de dirección de las escuelas de Puerto Rico y en su alta gerencia se ha asumido una actitud de estancamiento que justifica una pedofilia intelectual, donde un adulto y un niño pueden congeniar porque después de todo, el adulto ha asumido una niñez permanente…

Cuando este fenómeno se acepta en la educación, las puertas del poder administrativo están abiertas para cualquiera que desee asumir el rol de dictador. En un esquema jerárquico o de subordinación administrativa donde el adulto NO asume el rol de madurez que requiere la adultez, cualquiera que se considere una persona medianamente madura tendrá problemas…

Al fin y al cabo, todo este estancamiento de desarrollo emocional e intelectual, está impregnado en esta máquina política que llamamos COLONIA…

p.d.
Günter Grass se había destacado en círculos de izquierda hasta después de haber ganado el Nobel de Literatura, que se descubrió perteneció a la SS nazi… Grass explicó que en Alemania los jóvenes eran llamados al ejército nazi y que no permaneció en esa división por mucho tiempo… además, que este reclutamiento no le nubló el análisis critico a esa sociedad nazi alemana… Aunque no soy estudioso del fenómeno de Grass, la película de Volker Schlöndorff de “El tambor de hojalata”, del año 1979, me impresionó por su metáfora del adulto en el cuerpo de un niño en una sociedad que está dirigida por un dictador… El pueblo infantilizado y los dictadores van cogidos de la mano… Algunas relaciones simbióticas son enfermizas… Quizás, otras no… Algunas simbiosis son necesarias... Otras no...

Alivio Contributivo sin precedente… ¿Nuevos rumbos del PPD de Aníbal…?

El PPD celebró el programa de su partido. Empezaron como San Pedro cuando negó a Jesucristo: negando que ELLOS TAMBIÉN FIRMARON EL IVU (¿y la ley de incentivos industriales...?). Veamos el reportaje de Noticentro 4:



Estas palabras son una joya:

“Si alguien hoy, le está diciendo al país que nuestro sistema contributivo hay que cambiarlo, pues lo que está diciendo es que hay que cambiar esa legislatura; porque todos los proyectos, que aprobaron en este cuatrenio, contributivos, YO SE LOS FIRMÉ; todos los que yo envié, ellos los colgaron.”

¿Habá que cambiar de la legislatura a TODOS los que firmaron las leyes del IVU…? Pues entonces tendríamos que sacar a los que aprobaron el IVU en la legislatura, que INCLUYEN A LEGISLADORES POPULARES Y PENEPÉS (asunto que Aníbal NO aclara porque NO menciona a los legisladores populares que firmaron la ley del IVU, ni a los que se negaron a firmarlo). Tampoco dijo que al él firmar esa ley del IVU, a él TAMBIÉN tenían que sacarlo…

Es como si dijera, AMBOS firmamos la ley del IVU pero YO lo hice con mucha pena y ellos se gozaron cuando lo aprobaron…

Aníbal Acevedo Vilá, ya hizo una promesa y justificó el no cumplirla FIRMÁNDOLE A LA LEGISLATURA, CON EL VOTO DE POPULARES Y PENEPÉS, DICIENDO QUE ROSELLÓ ESTABA DETRÁS DE EL CAOS… ¿Por qué Aníbal firmó la ley del IVU SI TENÍA EL PODER DEL VETO…?



¿Por qué entoces firmó la ley del IVU…? Aníbal dice que lo hizo para “SALVAR EL CRÉDITO DE PUERTO RICO…” Pero, ¿y el supuesto “efecto cascada” que Aníbal y García Padilla, pasado secretario del Departamento de Asuntos al Consumidor anunciaron que se eliminaría de aprobarse el IVU, defendiendo a capa y espada QUE LOS PRECIOS DE LOS ARTÍCULOS DE CONSUMO BAJARÍAN Y QUE EL IMPACTO DEL IVU NO LO NOTARÍA EL CONSUMIDOR…? Pues Aníbal confesó que SE EQUIVOCÓ… ¡Qué chulo…! ¡ “SE EQUIVOCÓ” a cuenta del bolsillo del pueblo trabajador…!

…hablando de García Padilla, así lo cogieron las cámaras durante la asamblea POPULAR que impulsaba al PPD por un nuevo rumbo cuando Aníbal hablaba del ALIVIO CONTRIBUTIVO…



Vean cómo después de aceptar el haber firmado el “ERROR” que le “propuso” la legislatura, Aníbal ahora recula y le pide a la misma legislatura que él NO VETÓ, que le quite el IVU… Vean la sonrisita que tiene Aníbal después de confesar un “errorcito” que jorobó el bolsillo nuestro y cómo Aponte también se ríe… ¿Cuál es el chistecito…?



Lo más asqueroso es que después de admitir haber metido la pata, le propone a la misma asamblea legislativa que él culpa de aprobar el IVU, que quite el IVU “ESTATAL”, o sea, el 4.5%, y añada el 6.6%  de impuesto a los artículos de consumo que llegan por el puerto, OLVIDÁNDOSE QUE EN ESE MISMO MENSAJE ADMITE QUE EL “EFECTO CASCADA” MANTUVO LOS PRECIOS DE LOS ARTÍCULOS…

O sea, AHORA sería un IVU del 2.5% que captaría PRECIOS MÁS ALTOS, que recolectaría de ESOS precios más altos, aún más del 2.5% que recauda en estos momentos… Lo que se traduce a un aumento de contribuciones a las alcaldías (que cobrarían el 1.5% de los precios subidos por el 6.6%) y a los bonistas (que cobrarían el 1% de los precios subidos por el 6.6%).

O sea, con la oferta de Aníbal se aumentarían las contribuciones a los municipios y a los bonistas...

Sin olvidar que el 6.6% de impuesto en los puertos sería una excusa para los comerciantes para subir aún más los precios, así como han jugado con la gasolina, que cuando sube el precio del barril a nivel internacional, a las pocas horas lo suben en todas las gasolineras, pero cuando baja el precio del barril, dicen que todavía queda almacenada gasolina cara en sus tanques y que por esto no pueden bajar inmediatamente los precios… ¿Qué ha hecho el gobierno de Aníbal para controlar esta alza de precio…? Él dice que no puede controlar los precios a nivel mundial… Entonces si eso es cierto, ¿cómo es posible que prometa imponer de nuevo el 6.6% y a la vez NO prometa que los precios bajarán…?

Entonces, para salvar este asunto de las contribuciones por el consumo, Aníbal promete una “nueva tabla” para que algunos contribuyentes NO PAGUEN CONTRIBUCIONES SOBRE INGRESO…




Lo que NO dice Aníbal es que DE NUEVO bajará el sueldo de los maestros si estos ganan más de $30,000.00 anuales, de manera que el prometido aumento a los maestros servirá al gobierno para recuperar en las contribuciones sobre ingreso, lo que supuestamente le aumentaron al maestro… Es decir, el maestro a la larga ganará MENOS, ganando MÁS… Por un lado les dan y por otro les quitan… En otras palabras, a los maestros que cobran $30,001.00 anuales, o sea, $2,500.09 mensuales, le cobrarán el 12%, lo que depreciará su sueldo a $26,400.88 anuales, ya que le cobrarán $3,600.12 de contribuciones, mientras que el maestro que gane $30,000.00 anuales NO LE COBRARÁN IMPUESTOS POR INGRESO…

Como mi fuerte son las Matemáticas, haré un cálculo para los maestros que todavía no saben si irán a votar por Aníbal (aclarándoles que estos cálculos son aproximados porque los aumentos de los maestros podrían venir por cada año fiscal, de julio a junio del siguiente año, mientras que las contribuciones sobre ingresos se pagan por año natural, de enero a diciembre del mismo año)...

1. Busque el talonario de su cheque y anote lo que gana mensualmente donde diga sueldo bruto…

2. Llamaremos a ESA cantidad del SUELDO BRUTO MENSUAL “B”. Para determinar el sueldo anual ganado, multiplíquelo por 12 meses. A ese SUELDO ANNUAL le llamaremos “A”

A = 12 x B

3. Busque en la tabla de Aníbal si usted pagará contribuciones sobre ingresos con el cálculo anterior. Recuerde que NO pagará contribuciones sobre ingresos si su SUELDO ANNUAL (“A”) es IGUAL O MENOR de $30,000.00

4. Ahora súmele a su SUELDO ANUAL (“A”) el aumento mensual que Aníbal le prometió de $125.00, que se traduce anualmente a un aumento de ($125.00 x 12 meses) $1,500.00

5. Coteje si con este nuevo aumento usted sobrepasa los $30,000.00 de sueldo annual. Si es así, a usted lo acaban de clavar bajándole el sueldo…

Ya yo hice el cálculo por ustedes… Después que un maestro sobrepase los $30,000.00 ganados de sueldo anualmente, perderá en contribuciones el 12%...,

...y RECUPERARÁ DE NUEVO los $30,000.00 anuales cuando llegue a aumentar su sueldo bruto a los $34,090.91 anuales...

O sea, que al quitarle el 12% del sueldo bruto de $34,090.91, que son $4,090.91, ganará DE NUEVO los $30,000.00 que ganaba antes…

Hagamos otro cálculo, ¿cuanto entonces es la diferencia entre $34,090.91 anuales y $30,000.00 anuales?

La diferencia son $4,090.91, que se traduce mensualmente a $340.91.

Quiere decir que si Aníbal le aumenta durante varios años consecutivos a los maestros $100.00 mensualesen cada año, no será hasta después del tercer año de haber ganado $30,000.00 anuales que usted recuperará el sueldo que hace cuatro años ganaba.

Si el aumento durante varios años consecutivos fuese de $125.00 mensuales en cada año, entonces recuperaría aquel sueldo de $30,000.00 anuales después del segundo año de haber ganado aquellos $30.000.00 que ganaba hace tres años.

¡Y eso, que la oferta de Luis Fortuño es PEOR…! O sea, Aníbal y Fortuño nos ofrece a los maestros un macetazo, pero uno es mayor y el otro es un poco menos que el anterior, pero AMBOS DUELEN. Los dos causan fracturas mayores, pero una daña dos huesitos menos que el otro…

¿Y la soberanía…?

Créanme, he tratado durante horas de escribir algo acerca del discurso de Aníbal Acevedo Vilá, durante la “conmemoración” de la Constitución de Puerto Rico, el 25 de julio de 2008, y no había logrado reunir las palabras adecuadas… No es que me haya confundido su discurso, sino que era tanto el enredo lógico en las palabras que utlilizaba en un mismo párrafo que... que…… que……… me llevó a entender la pérdida de tiempo que a veces brinda el armar lo que ya está roto… (Para una reflexión HISTÓRICA de lo que significa esta fecha, visite el Blog de Ivonne Acosta)

Citaré sólo este disparate para los independentistas que aún le quede alguna duda de la falta de compromiso que tiene el PPD de Aníbal para con la lucha por la SOBERANÍA:

“Es nuestra identidad puertorriqueña, es el nacer y ser hijos e hijas de esta patria puertorriqueña lo que nos da el derecho a ser ciudadanos americanos; no al revés.”

O sea, que le dé gracias a José De Diego (hijo de esta patria) por haber escrito el poema “En la brecha”, porque gracias a SU aportación a la “identidad puertorriqueña”, De Diego nos indujo a la ciudadanía americana…

En la brecha

Oh desgraciado, si el dolor te abate,

si el cansancio tus miembros entumece;

haz como el árbol seco: Reverdece;

y como el germen enterrado: Late.

Resurge, alienta, grita, anda, combate,

vibra, ondula, retruena, resplandece…

Haz como el río con la lluvia: ¡Crece!

y como el mar contra la roca: ¡Bate !

De la tormenta al iracundo empuje,

no has de balar, como el cordero triste,

sino rugir, como la fiera ruge.

¡Levántate! ¡Revuélvete! ¡Resiste!

Haz como el toro acorralado: ¡Muge!

O como el toro que no muge: ¡Embiste!

O que le debo estar agradecido a Francisco Oller (hijo de esta patria) por haber pintado el Velorio ya que gracias a su manifestación artística nos ganó el derecho a tener la ciudadanía americana…

O que le debo agradecimiento al Maestro Rafael Cordero (hijo de esta patria) por educar a los niños puertorriqueños del siglo XIX ya que gracias a su aportación a la “identidad puertorriqueña” nos ganó el futuro derecho a la ciudadanía americana…

O le agradeceré a Juan Morel Campos (hijo de esta patria) por haber compuesto tantas bellas danzas puertorriqueñas, que llenaron la biblioteca musical puertoriqueña para asentar nuestra identidad, ya que de esta manera nos aseguraría para el futuro tener la ciudadanía americana…

Lo más irónico del caso, es que la ciudadanía americana llegó a Puerto Rico en el 1917, por virtud del Acta Jones o Ley Orgánica de 1917… Habría que preguntarle a Aníbal si esta concesión fue el resultado de un premio producto del patriotismo de los hijos de… de…… de……… esta tierra borincana… Tan imbécil es esta referencia a una Patria que adquiere un derecho, que la misma Acta Jones, en el Artículo 5 decía:

Disponiéndose, que cualquier persona de las descritas anteriormente podrá conservar su presente status político, haciendo una declaración, bajo juramento, de su resolución a ese efecto, dentro de seis meses de haber entrado en vigor esta Ley, ante el Tribunal de Distrito del distrito en que resida, declaración que se hará en la forma siguiente:

“Yo, , habiendo prestado juramento debidamente, declaro por la presente mi intención de no ser ciudadano de los Estados Unidos según se provee en la Ley del Congreso que confiere la ciudadanía de los Estados Unidos a los ciudadanos de Puerto Rico y a ciertos nativos que residen permanentemente en dicha isla.”

En otras palabras, para el 1917, LA MISMA LEY QUE “IMPONÍA” COMO “DERECHO” LA CIUDADANÍA AMERICANA A LOS PUERTORRIQUEÑOS, DISPONÍA QUE ESE PUERTORRIQUEÑO PODÍA NEGARSE A SER CIUDADANO AMERICANO… ¿Se podrá renunciar a un derecho…? ¿O la ciudadanía americana la otorgaba los USA como un “PRIVILEGIO”…?

Para continuar con el cuento de Aníbal, quizás ahora descubramos que el Acta Jones la redactó un tío de Indiana Jones, porque Indiana había descubierto que en los terrenos del fuerte San Cristobal un holandés, que invadió a Puerto Rico, había enterrado una cabeza de cobre, valorada en millones de dólares, y que el tal tío le dió la ciudadanía a los puertorriqueños para enviar a Puerto Rico a su sobrino Indiana Jones.

Aunque Indiana vino a pasar unos días en Puerto Rico, éste se dedicó a buscar otros tesoros y se supo que en su última aventura no buscó la cabeza enterrada del holandés, sino otra cabeza, mejor dicho, calavera… en la parte 4…



Veremos en la parte 5 de la película de Indiana Jones que este tuvo un hijo con una aborígen de la India, familia lejana de Eduardo Bathia, llamada Mahrantas Grandes, y lo llamó Keko por tener los ojitos achinaditos. En esta película titulada “Indiana Jones and The Temple of Madero”, Indiana llega a Puerto Rico a inscribir en el Registro Demográfico a su hijo, ya que Mahrantas Grandes lo llamó a Inglaterra donde compartía con el Lawrence de Arabia (pero ya esa es una historia un poco confusa que no viene al caso…)

La trama inicial se desarrolló para los tiempos de Teodoro Moscoso, en los años cuarenta y cincuenta del pasado siglo, y gran parte de la trama ocurre principalmente en los tiempos actuales del desarrollo soberano del ELA... En su adultez, Keko es nombrado para dirigir la Junta de Planificación por el nuevo presidente de la república asociada, Carlos Gallisá, el de las miles de flores, las que últimamente dicho presidente huele a diario, por tenerle mucho amor a Mao Tse-Tung… Galli discursa en la película convenciendo a la Cámara y al Cenado (donde se cena mucho) que necesita un macho de buen carácter y que tanto el apellido paterno de Keko como el materno, le indican sin lugar a dudas, que hará un trabajo adecuado frente a los desarrollistas como Madero… que si lo dejan, nombraría también a Keko como su asesor para enmendar la Ley de Incentivos Industriales… Keko Jones Grandes niega que desee ser un super secretario como Carlos Ignacio Pesquera…

¡…que Dios nos coja confesa’os…!

Se muda el Departamento de Educación y Aragunde tendrá una mejor mudanza según la fórmula de Méliès.

Creí que habían escrito la noticia del cuatrienio, la que le daría el triunfo a Aníbal Acevedo Vilá en las elecciones del 2008, ya que éste quedaría limpio de toda falta por este histórico evento de la administración pública, cuando observé el titular: “Se muda DE” “Se muda DE” “Se muda DE” ¡Por fín…! ¡Mudaron a la calle al Secretario de Educaión…! ¡Y tendremos OTRO sistema educativo en Puerto Rico…! ¡Al fin Aníbal se convirtió realmente en SOBERANISTA y exigirá que se enseñe la VERDADERA historia de Puerto Rico, aquella HISTORIA de la valiente lucha de los independentistas que lograron prevalecer y convencer al pueblo, y al PPD de que el autonomismo no es nada más que una palabra mal utilizada y no aplicable al contexto político actual; y nombrará como directora del Programa de Historia a Ivonne Acosta para que no olvidemos el abuso al que puede llegar el estado cuando persigue a los luchadores de la patria…! ¡Se muda DE…! Ahora, tendré que arrepentirme de criticar la “táctica” de alianzas de algunos “compañeros” de lucha que predijeron que Aníbal sería una ficha necesaria para dar un paso gigante hacia la independencia… ¡qué paso, ni qué paso...! Aníbal rompió el record de salto...

¡Qué desgracia para los que leemos más allá de los titulares…! El reportaje trata de la mudanza de OFICINAS...

Pero al leer las noticias de mudanza, caí de pecho a la realidad, ya que no mudaban al DE sino que se mudarán los empleados de un edificio a otro… Se mudarán a la Calle Federico Costas Número 150, cerca de la facultad de derecho de la Universidad Interamericana. El mapita es el siguiente:



Notarán que la calle Federico Costas es una calle sin salida… Al final de esta calle está ubicado el centro de conteo de votos de la Comisión Estatal de Elecciones… La calle Calaf es la que pasa por el lado norte de Plaza las Américas, entre Sears y Big K-Mart. O sea, cuando el secretario habla de estacionamientos para los visitantes, parece que se refiere a los estacionamientos de este centro comercial, de manera que los visitantes tendrán que caminar desde este, pasar por debajo del expreso De Diego y, virar en la luz de la esquina Calaf y Federico Costas… O estacionarse en donde antes se estacionaban, por la César González para luego caminar un laaargo tramo hasta el nuevo edificio… Si antes era dificil llegar a las oficinas del Departamento de Educación en el vehículo privado, ahora será peor… ¡QUÉ TAPÓN...! Dirán los analistas tira-toallas de las noticias que Aragunde tiene unos asesores de planificación que no sirven, en vez de señalar al verdadero mediocre de la película...

¿En qué ayudará esta mudanza…? Claro, resultaría prudente dejar de pagar el alquiler que el D.E. está entregándole al dueño del edificio desde el 1962… Pero, PERO…, Aragunde NO se mudará a un edificio del gobierno de Puerto Rico… Se mudará a OTRO SITIO ALQUILADO… porque TODAVÍA NO HAN CONSTRUÍDO EL NUEVO EDIFICIO DEL D.E. CERCA DE UNA ESTACIÓN DEL TREN URBANO… ESPERAN ACABAR LA CONSTRUCCIÓN DE ESE NUEVO EDIFICIO PARA EL AÑO 2014, DE AQUÍ A SEIS AÑOS…

¿Y por qué mudar a los empleados del D.E. AHORA…? Todo esto es parte de la guerra de nervios que el “independentista” Aragunde ha impuesto en la agencia educativa… Según se comenta en los pasillos del D.E., como parte de esa guerra de nervios, el “independentista” Aragunde ya había separado uno de los pisos del edificio viejo para los empleados que repartiría por las distintas oficinas regionales y distritales de la agencia, y hasta por las escuelas, UNA ESPECIE DE GUETO JUDÍO DONDE LOS NAZIS INTIMIDABAN A ESTOS EMPLEADOS… Este “plan” incluía el denigrar (ya sé que este término algunos lo quieren eliminar del castellano por ser diz que racista...) a ESOS empleados para que aprendieran el terror de las nuevas políticas de reducción de plazas en el gobierno que exigen las políticas neo-liberales, muy bien implantadas por el gobierno de Aníbal Acevedo Vilá, y que ahora ese mismo Aníbal le mete miedo al electorado con el cuco de Fortuño diciendo que su contrincante despedirá a miles de empleados, a pesar de que AMBOS quieran administrar la COLONIA desde la misma perspectiva neo-liberal.

Deseo aclarar que cuando digo – el “independentista” Aragunde – no me refiero a una burla contra el independentismo, sino al argumento de algunos que dicen que el independentismo le dió el voto a Aníbal en el 2004 “a cambio de nada”… Esta aseveración es FALSA ya que Aníbal, y Aragunde, han acomodado a una “representación” del independentismo en su gobierno, y en el D.E., que más que aliviarle la carga a los trabajadores, incluyendo a los de TODAS las ideologías políticas, han servido como una retranca para el “adelanto” de la independencia… ¿Para qué el independentismo a estas alturas del 2008 necesita prestarle el voto al PPD, si aún los independentistas que reclutó Aníbal, como el propio Aragunde, NO han sabido servir a la justicia de TODOS los trabajadores… (incluyendo a los propios independentistas que se han destacado en la lucha sindical…)?

Por esto concuerdo con Rafael Hernández Sáez cuando dice en su columna de Claridad en la Nación, titulada “Difiero del compañero José Alberto Álvarez Febles”, de la semana del 24 al 30 de julio de 2008, en el periódico Claridad, cuando dice:

“Volver al prestarle el voto al P.P.D. ha servido sólo para darle continuidad a dicho partido y a la colonia. Las consecuencias para el país en general y en particular para el independentismo, todos(as) las conocemos. Los(as) que entienden que la independencia llegará a través de las urnas tienen que resolver primero cómo se le va a dar fin a esta división electoral. Repetir los mismos errores sólo nos dejará exactamente donde nos encontramos ahora.”

Sospecho que en la elecciones generales de Puerto Rico en el 2008, la agencia de mayor cantidad de empleados públicos votará en contra de Aníbal Acevedo Vilá, ya sea porque escojan a Fortuño, a Edwin Irizarry Mora, a Rogelio Figueroa, o voten write-in por Roselló, o voten write-in por el cabro del monte que ya no vela las lechugas, o se queden tranquilamente en sus casas y se abstengan… La gestión de Aragunde como el jefe de los empleados del D.E. YA ES UNA PÉRDIDA PARA LA CANDIDATURA DE ANÍBAL ACEVEDO VILÁ…

Si quieren un consejo… Le presento al secretario de educación, Rafael Aragunde un documental educativo que le puede ayudar en su mudanza… Este video educativo que data del 1902, fue escrito por los hermanos Georges y Gaston Méliès, y dirigida por el primero, Georges Méliès y lo titularon “Le voyage dans la Lune” o “Viaje a la Luna”. En el documental verán las grandes oportunidades que tendrá Rafael Aragunde cuando llegue a la luna e implante las estrategias vanguardistas de Aníbal del fondo “Tu escuela ideal…” y la “Ley de educación de primera…”. Los selenitas lo recibirán como se merece…



Ya lejos de los selenitas y de vuelta al tercer planeta, Aragunde utilizará otro video educativo para que los maestros trabajen tan eficientemente como los empleados de una línea de producción... Vean lo que le podría pasar a un maestro después de someterlo a un estricto régimen de adiestramientos para que utilice las nuevas tecnologías de producción...